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【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）24-0089-03
【作者简介】1.，教师，高级教师，山东省特级教师，山东省优秀班主任、齐鲁名班主任建设工程人选；2.，教师，高级教师，南京市德育工作带头人。
一、教育背景
《中小学德育工作指南》明确指出，高中阶段需培养学生健全人格、积极心态及自主学习能力，强调通过实践活动引导学生实现心理赋能与集体共进。（剩余3019字）
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