提升活动育人的效能

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【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）24-0061-03

【作者简介】，教师，高级教师，南京市优秀班主任，被授予南京市五一劳动奖章，曾获江苏省、长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖。

《中小学德育工作指南》明确指出，德育的实施途径为课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。（剩余3162字）

试读结束

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