“大思政课”视域下班级研学活动实践探索
【摘 要】“大思政课”视域下的班级研学活动具有鲜明的目标指向和独特的育人优势。班级研学活动中，教师要坚持育人导向，多措并举，聚焦现实生活、培养班干队伍、整合课程资源、开辟实践基地、搭建多元平台，增加思政育人实效。同时，加强师资培训、创新活动样态、实行家校联动，为活动的开展提供保障。
【关键词】“大思政课”；班级研学活动；综合素质
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）44-0046-03
【作者简介】吴林飞，江苏省南通市通州区正场小学（江苏南通，226300）副校长，高级教师，南通市优秀教师，南通市优秀班主任。（剩余3094字）