沉浸式场域：思政主题场馆课程的建设探索

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【摘 要】新时代育人目标要求创新课堂教学形式、课程实施路径、课程教学方式。场馆课程对区域资源进行有效整合与利用，为学生提供全新的学习情境，拓展学习空间，使其开阔眼界，从而实现沉浸式体验，是值得推广的思政教育第二课堂。

【关键词】沉浸式场域；思政主题；场馆课程

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）44-0015-03

【作者简介】1.王金柱，江苏省连云港市灌云县小学生社会实践基地（江苏连云港，222200）校长，一级教师；2.徐红梅，江苏省连云港市灌云县小学生社会实践基地（江苏连云港，222200）教师，高级教师。（剩余3042字）