班级管理中“镜头”的教育价值与实践应用
【摘 要】教育信息化时代背景下，班主任可以运用“镜头”记录班级活动和学生表现，以创新班级管理模式。合理地运用“镜头”，可以让学生被更多地看见。在实施过程中，班主任要注意遵循相关原则，发挥“镜头”的优势，避免可能出现的问题，真正促进学生发展和班级建设。
【关键词】“镜头”；班级管理；教育信息化
【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）40-0078-03
数字化时代，教育环境与生态发生了变化，班级管理面临新的挑战与机遇，班主任也应顺应时代潮流，及时更新班级管理方式与方法。（剩余3073字）