健全校家社协同育人机制的“扬州探索”
【摘 要】江苏省扬州市基于历史传承、现实需求和未来展望，在协同育人方面积极探索，健全校家社协同育人机制。在具体实践中，政府积极做好科学统筹，学校充分发挥主导作用，家长积极履行主体责任，社会有效支持全面育人，形成校家社协同育人新生态新格局。
【关键词】校家社协同育人；区域探索；立德树人
【中图分类号】G41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）40-0013-05
党的二十大以来，站在历史的新起点，为加快建设教育强国，建设高质量教育体系，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，作出系列重要论述，努力开创校家社协同育人新局面。（剩余5523字）