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【关键词】情绪调节；教育戏剧；心理辅导课；教学设计
【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）04-0085-03
【作者简介】余小英，广西壮族自治区柳州市柳州铁一中学（广西柳州，545000）教师，一级教师。
【设计理念】
美国心理学家保罗·艾克曼指出每种情绪都有其存在的意义和价值。（剩余3122字）
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