胜任力视角下区域心理教研活动的设计与实施
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【摘 要】教研活动是提升心理健康教师胜任力的重要途径。教研活动组织者可以参照心理健康教师胜任力指标体系设计和实施心理教研活动，以此提高心理教研活动的科学性和有效性，实现提升心理健康教师胜任力的目标。
【关键词】心理教研活动；心理健康教师；胜任力
【中图分类号】G44 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）04-0039-03
【作者简介】章学云，上海市浦东教育发展研究院（上海，200125）心理教研员，高级教师。（剩余2759字）
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