产教研深度融合下高职经济学基础课程教学改革研究

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中图分类号：F725.23 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2025）07-198-03

引言

在新质生产力快速发展和全球数字经济环境不断变化的背景下，高职院校的经济学基础课程面临着教学内容和方法的双重创新需求，产教研深度融合成为实现这一目标的关键方式。当前，市场对经济学专业人才的需求逐渐从传统的理论知识转向实际操作能力和创新能力，特别是在数字经济、绿色经济等新兴领域。（剩余4608字）

试读结束

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