基于经济新时代视角下问题驱动学习教学模式的教学策略研究

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中图分类号：F061.3文献标识码：A文章编号：1004-4914（2025）07-188-02

随着数字经济和科学技术的迅速发展，数学已成为新时代经济发展不可缺少的重要组成部分。新经济以高度数字化和智能化为其主要特征，这就意味着对人才的需求不仅仅停留在扎实的知识储备基础上，更重要的是需要具备一定创新能力以及跨界学习能力。（剩余3562字）

试读结束

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