复杂学习理论视域下小学英语阅读教学模式的构建与实践

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【摘 要】课程改革强调培养的核心素养指向解决现实生活复杂情境中的真实问题，而复杂学习理论下的小学英语阅读教学关注学习的复杂性和社会生活的复杂性。文章以译林版小学英语四年级下册Unit 4 Drawing in the park课内外融合阅读教学为例，基于复杂学习理论进行教学模式构建，让学生在学习过程中掌握运用所学知识解决真实问题的能力。（剩余6669字）

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