大概念统整下的“图形与几何”领域教学

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【摘 要】大概念统整是一种旨在整合和串联数学知识点，通过归纳与提炼重要概念，实现知识体系的高度概括与系统化的教学方法。在大概念统整下进行“图形与几何”领域教学，有助于学生实现概念互联、思维互动、技能互补、习惯养成，从而使理解更深刻、解题更灵活、应用更广泛、学习更高效。文章以“平行四边形和梯形”为例，说明大概念统整下“图形与几何”领域教学要点，并探索学生全程参与的“图形与几何”教学实践。（剩余4938字）

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