沉默的在场：教科书中女性沉默研究

——以义务教育阶段部编版语文教科书为例

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摘 要

教科书中的女性沉默指女性发言被迫中断、主动抑制或女性主体被边缘化的情况。女性沉默研究对塑造女性形象、培育学生的身份认同和世界观有深远影响。以义务教育阶段部编版语文教科书为例，围绕沉默类型、性质、功能等方面对女性沉默进行分析，发现教科书中的女性沉默能够塑造女性主体意识、洞察男性话语压制、彰显女性形象特质。（剩余13856字）

试读结束

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