协同创新视阈下专业学位研究生内部质量保障体系构建研究

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摘 要

随着我国社会经济结构的转型升级和国际科技竞争的加剧，对专业学位研究生的需求不断增长，对学生的培养质量也提出了更高的标准与要求。从协同创新理论出发，运用质性研究方法对专业学位研究生的内部质量保障体系各个环节进行分析，经过数据检验归纳出专业学位研究生内部质量保障体系的四项关键环节，即双导师联动、课程教学设置、毕业与就业追踪、实习实践管理，通过系统闭环运转、有序循环、持续改进构建专业学位研究生内部质量保障体系模型。（剩余13241字）

试读结束

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