我国基础教育“强师”之路：历史、变迁与展望
摘 要
新中国成立以来，我国基础教育的“强师”之路历经初创探索、规范发展、巩固攀升三个阶段。《新时代基础教育强师计划》的出台推动政策体系不断完善，标志着我国迈向建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。党的二十大再次强调“培养高素质教师队伍”，彰显党对教师队伍建设的高度重视。深层结构上，社会主要矛盾转化深刻影响教师队伍发展；发展路向上，教师教育体系建设是我国“强师”的现实路径；根本动力上，教师队伍建设理念更新是培养高素质教师队伍的内在原动力；机制特色上，教师管理综合改革的不断深化集中展现新时代中国特色强师机制。（剩余15656字）