美国NCSSFL-ACTFL学生外语能力自我评价体系及启示

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摘 要

我国最新义务教育英语课程标准明确指出，教学评价应充分发挥学生的主体作用，帮助他们学会开展自我评价。美国NCSSFL-ACTFL学生外语能力自我评价体系是美国最新、使用范围最广的外语能力评价体系之一。其将学生作为评价主体，以学生发展而非达成年级学习任务为根本目标，融语言“工具性”与“人文性”为一体，加入教—学—评一致性评价实施理念。（剩余14167字）

试读结束

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