小学美术项目化教学中兵团非遗资源的多元应用模式与评价体系构建

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中华民族在悠久的历史进程中，留下了大量珍贵的非物质文化遗产（以下简称非遗）资源。如何更好地发挥非物质文化遗产在当代教育中的作用，这是值得教育领域深入研究的问题。非物质文化遗产蕴含着中华民族独特的文化精神，是民族历史文化传承的载体。项目化教学是从学生的学习兴趣出发，以解决问题为基础的一种教育方式。它突出了知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观等方面的综合性目标，提倡在现实生活中进行学习。（剩余4274字）

试读结束

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