跨学科理念下高中音乐教育创新

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跨学科是当前开展高质量高中音乐教育的有效路径，也是落实立德树人根本任务的重要一环。基于此，本文从跨学科视角出发，将其作为音乐教育创新的基本要求，从丰富音乐教育资源、培养学生的核心素养、实现学科育人的协同效应三个维度，阐释了跨学科理念下音乐教育创新的意义，并提出了音乐教育创新的原则、策略。

高中教育以分科教育为主，不同学科负责学生某一领域的发展，学科间的交往、交融不足，学科教育的割裂性与学生发展的全面性间存在巨大的矛盾。（剩余4515字）

试读结束

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