初中语文群文阅读融入传统文化的策略

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初中阶段的学生已经对语文课程有了一定的认知，具备了一定的语文学习的基础。但是初中学生往往没有建立起全面、细致、系统的知识体系。之所以会出现这种问题，原因是多方面的，其中，教师并不关注对学生阅读能力和写作能力的培养，没有对二者进行相应的融合，是值得注意的原因。因此，语文课程中应重点关注基础知识和基础技能“双基”教育和对学生核心素养的培养。（剩余4299字）

试读结束

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