基于学生群体画像的高职院校个性化教学路径提升分析
随着大数据、人工智能等技术的不断发展，学生群体画像的研究与应用更为深入和广泛，本文旨在探讨如何通过精准构建学生群体画像，为教师提供了解学生的学习特点、兴趣偏好和能力水平的新方法，从而制定出更符合学生个性化需求的教学方案，为高职院校的个性化教学提供有力支持。
0 引言
随着教育信息化2.0行动计划的不断推进，各大高职院校纷纷投入数字化改革的浪潮，建立起了一系列教务平台、智慧校园系统以及学生信息管理系统，积累了海量的学业、生活、评奖评优等相关数据，及时采集并深入分析这些教育数据，能够为教学决策提供有力的指导和帮助，进而为学生提供更为精准、个性化的服务，真正实现因材施教的教育理想。（剩余4128字）