民办高校基于OBE理念的教学改革探究

——以“中级财务会计”为例

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19世纪初，美国教育家帕卡德教授率先在美国建立了通识教育与大学教育的联系。尽管美国一些大学根据时代特点对通识教育理念进行了进一步探索，但多年的经验表明，通识教育课程仍是落实通识教育理念的主要手段和途径。1981年，为了寻求新的教学方法，美国教育学家斯帕迪教授提出教师应首先确定学习目标和结果，然后进行教学，以实现这些目标和结果。（剩余4925字）

试读结束

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