课程思政理念下基础日语课程教学路径创新探究

——以《新标准日语教程第一册》第11课为例

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一、引言

在高职教育领域，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》"强调“德技并修、工学结合”，要求在专业教学中融入思政元素。日语作为高职外语专业的重要语种，其教学不仅承担着语言技能培养的任务，更肩负着培养具有国际视野、文化自信和爱国情怀人才的使命。基础日语课程作为日语专业核心课程和公共外语的重要组成部分，其教学价值超越单纯的语言技能培养，在高等教育体系中具有多维度的战略意义。（剩余4874字）

试读结束

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