产出导向法模式下商务英语课程思政路径探索

——以龙岩学院为例

[摘 要]挖掘商务英语专业课程中思想政治的隐性教育资源，实现“知识传授+价值引领”的同频共振是目前商务英语专业课的改革方向。文中以龙岩学院商务英语专业核心课程“高级商务英语”为例，借助文秋芳教授提出的POA教学模式，从宏观和微观角度探索商务英语专业课程中思政教育路径，深度挖掘每个单元的思政映射点，在课程教学中全面推进思政建设，在提升商务英语专业学生提高语言技能和商务技能的同时，帮助学生践行社会主义核心价值观，激发其爱国主义精神和民族使命感。（剩余5529字）

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