高职院校“概论”课专题教学探析
——以黑龙江建筑职业技术学院为例
[摘 要]“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”课）是高职院校“立德树人”的主修课程，进行专题教学模式的改革和创新意义重大。在教学实践中，专题教学模式的构建应侧重在优化教学专题的内容设计、提升教师专题教学、整合教学资源、丰富教学方法、完善考核体系五方面的能力。
[关键词]“概论”课；专题教学；教学改革
思想政治理论课是高职院校立德树人的主要阵地，在高职院校德育工作中承担着重要职责，肩负着重要使命，为各专业培养合格人才、实现岗位素质培养目标起到支撑作用，具有重大的政治意义和长远的历史意义。（剩余5003字）
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