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改革开放以来我国初中化学教科书视觉表征的演变


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摘要  以人教版7套不同時期的初中化学教科书为样本,借鉴Gkitzia等人编制的分析框架,分析了各时期初中化学教科书中视觉表征的演变趋势。结果发现,自改革开放以来,我国初中化学教科书视觉表征的编排设计在表征类型、表征注释及表征与文本的关联维度都呈现出一定的变化,而在表征标题及多重表征间连接维度的变化较小。(剩余8822字)

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