系统论视角下新型研发机构推进教育科技人才“三位一体”的实践探索

——以浙江大学长三角智慧绿洲创新中心为例

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中图分类号:G321.2;F124 文献标志码:A 文章编号:1003-5168(2025)11-0138-08

DOI:10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2025.11.027

Practical ExplorationofPromoting the TrinityMo(剩余13134字)

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