追根溯源 探索体育考核“新路径”

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摘    要：本文采取比较分析法、观察法及探索性研究法，对传统体育考核机制中存在的问题进行深入分析，力求寻找出学生体育课考核成绩不理想的深层次原因，旨在通过改革体育课堂教学策略及考核的方式，引导学生养成终身体育锻炼意识，以提高学生体育考核成绩。

关键词：溯源;探索;新路径

每个学期末，体育教师都会面临学生成绩考核的问题。（剩余2753字）

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