挖掘学科本质 发展学生素养

—— “平行四边形的面积”教学纪实与评析

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教学内容：人教版数学五年级上册第六单元第一课时86-88页。

教学目标：

1.探究并掌握平行四边形面积的计算方法，能正确计算出平行四边形的面积，运用公式解决简单的实际问题。

2.经历观察、猜测、分析、操作、概括、推导等数学活动。渗透转化的数学思想，发展学生的空间观念。

3.在探究的过程中，学生获得积极的情感体验。（剩余5694字）

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