《拉姆菲特先生的困扰》教学纪实与反思

教學内容：

《阳光英语》第17级（高二上）《拉姆菲特先生的烦恼》（整本书阅读）。

教学目标：

1.借助提前阅读和图片环游的方式梳理故事发展过程（A3概括与整合;B1描述与阐释）（第一课时）;

2.分析、推断和评价四季的美丽以及意义，主人公释怀的原因（B2 分析与判断;C1推理与论证;C2批判与评价）（第一课时）;

3.推断和评价本书的主题意义：人与自然规律—发现生活中的美、接受和尊重自然规律从而与之和谐共处（C1推理与论证; C2批判与评价）（第一课时）;

4.基于阅读沙龙和读者剧场活动，探究文章主题意义;深入感知文本之美，赏析描绘故事中打动他们的句子和段落;用文本写作特色完成情景写作（C1推理与论证; C2批判与评价;C3 创造与想象）（第一课时&第二课时）。（剩余10046字）

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