大学学报基于育人向度的学术本位回归

——以科技期刊为例

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摘  要:学术育人是大学学报的重要功能,坚守学术本位是发挥其育人职能的前提保障。结合我国科技期刊发展现状和学术出版的时代特征,分析了大学学报偏离学术本位的表现形式及学术影响力不高的深层次原因。建议大学学报应从根本上回归学术本位,把注重“本真创新”这类关键学术要素作为办刊原则追求,运用政策工具,从学术育人角度回归和捍卫大学学报的学术本位。(剩余7686字)

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