表达性艺术治疗技术应用于导生隐性冲突治理的策略研究

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摘    要：导学关系作为研究生教育的核心组成部分，涉及知识传授、学术指导、情感支持及伦理道德等多个层面。导师与研究生之间普遍存在隐性冲突。隐性冲突作为一种非公开、间接的对抗，因其非行为性、复杂性、持续性和累积性而难以通过言语交流解决。表达性艺术治疗技术具有非传统言语性表达的优势和自由表达的非逻辑性优势，基于该技术构建心理课程、融入团体辅导、支持朋辈互助，可以提升导生解决隐性冲突能力、增进导生双方理解交流、纾解导生隐性冲突压力，为研究生教育管理中的导生隐性冲突治理提供实用的策略和方法。（剩余7075字）