新时代高职院校校园文化建设实践探析

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一、校园文化的分类

按照实际内容，校园文化可分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。物质文化为师生提供教学楼、图书馆等基础设施支持，是办学的基础硬件；精神文化体现院校的价值观念和文化诉求，如师德师风、办学宗旨等，彰显院校内涵底蕴；制度文化通过制度建设规范师生行为，保障院校良性发展；行为文化规范师生言行，反映师生的素质与修养。（剩余3361字）

试读结束

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