高校文科教师数字化应用能力提升策略研究

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在教育数字化转型与“新文科”建设的双重背景下，数字技术正深刻重塑文科教学的形态与逻辑。教育数字化不仅能突破时空限制，让受教育者共享优质教育资源，还能重塑教育内涵和形态，进而改变教育教学模式和教育评价方式。对于“新文科”建设而言，数字技术的广泛应用为学科交叉融合拓展空间，为教学内容更新提供丰富平台，为“新文科”育人方法优化提供支撑。（剩余3048字）

试读结束

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