绘画治疗在高校心理健康教育课程中的运用

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摘 要：本研究以应用型高校心理健康教育课程教学为研究对象，以具身认知理论和建设性后现代主义课程观为理论基础，探索绘画治疗在课程体系设置、课程内容设计中的具体操作，为绘画治疗在高校心理健康教育课程中的运用提出建议，以期提高高校心理健康教育课程的教学实效性。

关键词：绘画治疗；绘画心理分析；大学生；心理健康教育

大学生心理健康教育课程是高校心理健康教育的重要形式。（剩余5155字）

试读结束

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