掌握历史阶段特征 培养深度思考能力

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在高中历史学习中，学生要掌握中外历史发展的基本线索和主要阶段特征，并形成历史思维。教师要引导学生在时空的框架下，把握重要的历史现象、历史人物和历史事件，培养学生发展和辩证的思维。统编版教材《中外历史纲要（上）（下）》按照时序对教材进行编排，引导学生从历史阶段特征中理解历史发展的总体趋势，是学生应具备的能力。（剩余2489字）

试读结束

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