中职学生心理健康问题及对策研究

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现阶段，中职学生存在诸多心理健康问题，既影响“教与学”双边质量，又影响学校教学组织管理和安全管理，更影响学生全面发展。研究中职学生在单一维度的普职分流、学习目标的硬性转向、显性或隐性的职教歧视、相对复杂的家庭环境、能力本位的专业学习、兜底教育的特殊群体等特殊背景下产生的心理健康问题，探求有针对性的对策措施，已成为做好现阶段中职学生心理健康教育，扎实提升中职学校教学质量必须把握的关键点和着力处。（剩余2652字）

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