以新时代耕读教育视角挖掘乡村教育新内涵
站在落实立德树人根本任务的高度，从国家全面加强大中小学劳动教育、耕读教育的政策视角出发，系统化挖掘新时代乡村在开展青少年劳动教育、耕读教育方面的新内涵和新价值，探索提升教育服务乡村振兴能力的有效路径，既是乡村教育振兴的理论与实践课题，也是国家乡村振兴战略的重要组成部分。
实践育人政策的新导向
新时代加强大中小学劳动教育是党和政府站在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的政治高度，对社会主义教育方针、教育目标的完善和重构，是当代青少年砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春的必然选择。（剩余2847字）