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兴趣是最好的老师。作为低年级的数学老师,教师不仅要培养学生良好的学习习惯,还要全方位、多角度地培养学生学习的兴趣,让学生爱上数学,并从中体验快乐与成功。在教学中,我们做了如下尝试。
游戏——自主学习的源泉。爱玩是小学生的天性。将数学知识融入游戏中,寓教于乐,可以激发学生自主学习数学的兴趣。如在學习乘法口诀时,教师让学生制作数字卡片,每天在家和家长一起玩。(剩余797字)
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让自主学习成为一种习惯
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