数字化赋能高校“教育—科学—人才”协同发展：逻辑、挑战及路径
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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）30-0108-04
高校“教育一科学一人才”三者相互关联、相辅相成，共同组成了高校发展核心。实现三者的协同发展，在增强高校整体实力、培养契合时代发展的创新人才、推动科技进步与社会优化方面意义显著。而数字化技术借助其强大的信息处理能力、高效的资源整合效能以及便捷的沟通交互顺畅度，为高校“教育一科学一人才”协同发展提供了新契机与新方法。（剩余5804字）
