职业院校混合所有制办学的产权冲突与治理优化

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）30-0009-06

职业教育在服务经济社会发展和培养技术技能人才方面具有重要地位。长期以来，我国职业教育办学主体相对单一，以政府举办的公办院校为主，企业和社会力量参与不足。为破解这一困境、增强职业教育适应性，国家近年来大力提倡产教融合、校企合作，探索职业院校股份制、混合所有制办学等多元办学新路径。（剩余9350字）

试读结束

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