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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）30-0064-05
职业教育作为与经济社会发展极为紧密的教育类型，肩负着培养高素质技术技能人才的使命，而“双师型”教师队伍建设则是其改革发展的关键所在。当前，高职“双师型”教师队伍建设呈现出数量增长与质量隐忧并存的结构性矛盾。（剩余8534字）
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产教融合背景下 高职“双师型”教师培养的多维探析
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