绿色化学理念下高中化学教学探讨

—— 以“酸雨防治”教学为例

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【摘 要】本文以“酸雨防治”教学为例，论述绿色化学理念下高中化学教学设计与实践，从教材和学情分析、目标与过程设计、预设与生成反思等三个层面进行阐述，以强化学生的环保意识，培养学生的化学核心素养。

【关键词】“酸雨防治” 绿色化学 高中化学

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）22-0096-03

十九大报告中“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念的提出，使得环境保护课题备受关注。（剩余3984字）

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