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【摘要】体育社团的建设与发展不仅丰富了小学生的体育活动形式，而且增加了小学生的体育训练时间，对改善小学生体质素质下滑现象意义重大。在小学体育教学中，教师应重视社团发展问题，要根据当下小学体育发展现状，利用以“多见、多留、多问、多样”为核心的“多”字秘诀，优化体育社团管理，以便更好地发挥体育社团活动的价值。（剩余3621字）
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小学体育社团管理中的多维创新
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