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【摘要】劳动教育是新时代党对教育的新要求，是教育体系的重要组成部分，是中小学必须开展的教育活动。文章论述了现阶段中小学开展劳动教育过程中存在的问题，阐释了劳动教育的内涵，并概括出劳动教育的特征包括育人性、实践性、过程性、综合性、系统性和发展性，提出了重视行政推进、构建课程体系、壮大师资队伍三种新时代劳动教育的优化策略。（剩余4960字）
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新时代劳动教育的内涵、特征与对策
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