红色文化融入高中历史教学的路径

——以统编版高中历史教材为例

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【摘要】随着新课改的不断推进，红色文化在统编版高中历史教材中的比重有所增加，但教材对红色文化的讲述是有限的，且论述抽象，对红色文化的传承造成了困惑，不利于学生唯物史观、家国情怀等学科素养的培养。如何在高中历史课堂中既能讲好红色文化的文化价值，传承红色精神，厚植爱国情怀，又能不断培养学生的学科素养，值得每一位高中历史教师思考。（剩余5164字）

试读结束

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