高中英语课程文化意识培养中的教师因素研究

——以甘肃省为例

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【摘要】文化意识是高中英语新课标的核心素养要求之一,在建设中华民族现代文明的时代号召下,学生文化意识的培养尤显重要。但是由于教师的文化综合知识贮备不足、缺乏文化意识敏感性、课堂时间有限等原因,加之我省英语课堂中文化意识的培养存在着很多局限性,因此要从教师培训、职后自学、硬件设施配备等几个方面进行提升。(剩余5305字)

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