“双减”背景下小学作业设计的创新路径

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【摘要】作业设计是小学教学的关键环节，能帮助学生巩固所学的知识。教师若能提供优质的作业方案，不仅能实现作业的基本功能，还能为学生提供更多的发展空间，对于培养学生的创新素养大有裨益。在作业设计环节，教师在控量提质的基础上需不断求变创新，关注学生个性化发展，丰富作业形式，充分发挥作业在检测学生学习成果、帮助学生巩固新知、辅助教师查漏补缺与完善教学方案等方面的价值。（剩余5210字）

试读结束

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