非线性写作法在初中英语教学中的应用

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【摘要】当前英语写作教学改革迫在眉睫，传统英语写作教学方法已不适应新时期学生学习节奏，且传统教学方式存在的课堂形式单一、学生驱动力不足等问题，是制约学生写作能力提升的短板。本文基于2011年到2021年教学实践数据，以采取非线性写作思维，快速构建素材模块，驱动学生的自主能动性，通过开发形式多样的内容和互动活动，动态研究课堂教学反应，打破僵化写作公式，鼓励和倡导一种富有创造力的思维模式。（剩余3942字）

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