初中语文阅读与写作融合的教学策略
【摘要】2022版义务教育语文课程标准更加凸显了阅读与写作教学的核心地位，但在初中语文教学实践中，依然存在重知识而轻技法、重篇章而轻整本、重活动而轻情境、重能力而轻育人的现实问题，直接影响语文课程目标的达成和育人功能的发挥。着力倡导初中语文阅读与写作教学相互融合，旨在通过教学内容拓展、教学情境创设、整本阅读指导、贯穿立人导向等途径，打通阅读与写作教学的堵点和断点，全面提升初中生语文核心素养，助力培育全面发展的时代新人。（剩余6634字）
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