小学英语阅读圈实践探索
【摘要】阅读圈是利用小组分工合作学习的方式探讨文本的阅读途径，阅读圈不仅有助于提高学生的阅读能力，还能培养学生的辨证思维和自主学习能力。笔者以《丽声北极星》分级阅读绘本第三极的绘本故事The New Teacher的课堂教学为例，探讨阅读圈的形成、实施和反思这三个阶段的策略。在准备与创建阅读圈时要精选阅读素材，均匀分组分工，提供语言支架；在实施过程中的步骤为唤醒旧知，享受阅读，拼图交流和分享成果。（剩余5748字）
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